¿Qué es la Orientación Educativa?

Principios del DUA

Reto de las emociones

Protocolo para actuar ante el RIESGO SUICIDA

Guía para el desarrollo del plan de bienestar emocional (en gallego)

Guía de bienestar emocional Galicia

Agentes responsables de la convivencia escolar y NOF

A lo largo del Capítulo I del Título II, del Decreto 8/2015, del 8 de enero, por lo que se desarrolla la Ley 4/2011, del 30 de junio, de convivencia y participación de la comunidad educativa en materia de convivencia escolar (DOG de 27 de enero), se recogen los diferentes agentes responsables de la convivencia escolar, así como sus responsabilidades:

• La comunidad educativa (art. 4, Decreto 8/2015)
• El Consejo Escolar (art. 5, Decreto 8/2015)
• La Comisión de convivencia (art. 6, Decreto 8/2015)
• El Claustro de profesores (art. 7, Decreto 8/2015)
• El equipo directivo (art. 8, Decreto 8/2015)
• Órganos de coordinación docente (art. 9, Decreto 8/2015)
• Lo Consejo para la convivencia escolar de la Comunidad Autónoma de Galicia (art. 10, Decreto 8/2015)

Plan de convivencia y Normas de Organización y Funcionamiento (NOF) y Normas de Convivencia

Los artículos 120 y 124 de la Ley orgánica 2/2006, en la redacción dada por la Ley orgánica 8/2013, del 9 de diciembre, para la mejora de la calidad educativa, establecen la autonomía de los centros en la elaboración de sus normas de convivencia y de las de organi­zación y funcionamiento.

Concretamente en el título del artículo 124 de la citada Ley orgánica, aparece la denominación ?Normas de organización, funcionamiento y convivencia?, aunque en el desarrollo del citado artículo se aluden de manera diferenciada las normas de organización y funcionamiento y las normas de convivencia, de ahí el título diferenciado en los artículos 18 y 19 del Decreto 8/2015.

Entre los documentos más importantes del centro en materia de convivencia escolar (elaborados en base a la normativa legal pero considerando la citada autonomía de los centros educativos) destacan dos:

• Las Normas de Organización y Funcionamiento (NOF), como documento institucional independiente en los centros educativos (en el artículo 124 de la LOE-LOMCE aparece reflejado como Normas de organización, funcionamiento y convivencia)
• Lo Plan de convivencia, que incorpora las actuaciones, programas y medidas para la mejora de la convivencia en el centros docentes

Cabe hacer aquí alusión también a las Normas de Convivencia, que no son un documento independiente sino que se incorporan a los dos documentos anteriores.